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Polifonía de las violencias en México. Aproximaciones empíricas y teóricas
Joel Ruiz Sánchez, Enrique Trejo Santos, Yessika Mabel Cepeda Arellano (coords.)
Itaca, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2024
ISBN Itaca: 978-607-8856-61-9
ISBN UAEM:
978-607-8951-28-4
Electrónico, gratuito
Los trabajos que componen este libro abordan aspectos específicos de la violencia en el contexto mexicano actual y muestran al mismo tiempo las diversas formas en que la violencia asume una dimensión polisémica. Esta perspectiva considera las múltiples dimensiones de la violencia, sus causas, consecuencias y resistencias y trata de comprenderla como un proceso relacional, histórico y contextual que tiene implicaciones para el orden, el conflicto y el cambio social.
Los autores de estos trabajos tratan los siguientes temas: los vacíos de poder como secuela de la corrupción asociados a las políticas impulsadas por Felipe Calderón y Andrés Manuel López Obrador; el desplazamiento interno forzado en México a causa de la violencia delictiva; la desaparición forzada en México dentro de un contexto de violación generalizada de los derechos humanos; la relación entre feminicidios e impunidad en el estado de Puebla; la situación de violencia juvenil en Chilpancingo, Guerrero, entre 2005 y 2018; la temporalidad de violencia, destrucción y muerte, y por qué la pandemia de 2020-2021 ha sido un fenómeno de características políticas y sociales que debiera entenderse como manifestación de dicha temporalidad; la trata de personas en su modalidad de explotación sexual; la discriminación como una de las formas de violencia más frecuentes en el ámbito de la interculturalidad; el concepto de violencia de género y violencia vicaria.
Aprender durante la pandemia: percepciones, actitudes y representaciones sociales
D.R. © 2023 Universidad Pedagógica Nacional
ISBN Vol.I: 978-607-413-484-1
David Moreno Soto (Editorial Itaca)
ISBN Vol.I: 978-607-8856-44-2
Con la llegada del COVID-19 se impusieron violentas prácticas sociales como el confinamiento en los domicilios, la práctica desaparición de la vida pública y el denominado distanciamiento social, es decir, reducir al mínimo la interacción social.
Así Se modificó, por ejemplo, el modo de practicar la educación, formar estudiantes y compartir conocimiento. En estas condiciones de encierro, vía remota, en plataformas que pocos conocían y menos dominaban, se realizaron las actividades educativas: conferencias, foros, congresos, presentaciones de libros y, por supuesto, las clases. Comenzó entonces la extrañeza y revalorización de las clases presenciales. Este libro es producto de una investigación en la que un grupo de profesores y estudiantes indagaron sobre cómo estos últimos piensan, sienten, perciben y representan las clases en línea y las clases presenciales en la Universidad Pedagógica Nacional y cómo caracterizan las actividades académicas y de formación así como el tipo de interacciones y relaciones que se establecen en su universidad.
Transferencia de conocimientos en el uso de alimentos locales subutilizados
Este proyecto está dirigido a niños, niñas y sus madres para que conozcan los beneficios a la salud que aportan los productos locales subutilizados cuyo consumo también puede contribuir al fomento de la soberanía alimentaria de la comunidad, impulsar la producción y el desarrollo local así como el desarrollo humano de los productores (campesinos indígenas) y los consumidores.
Se trata de fomentar acciones para que niños y niñas puedan familiarizarse con experiencias positivas al permitirles participar en el diseño y/o presentación de su plato y así incidir en sus hábitos de consumo y sus preferencias alimentarias. Además de obtener conocimiento sobre los beneficios que aporta cada uno de los alimentos locales subutilizados, aprender los modos de prepararlos promoverá su uso y el conocimiento de sus características sensoriales, favoreciendo así la educación nutricional y la posibilidad de disfrutar una dieta más saludable.
El objetivo de este trabajo es ofrecer a las familias herramientas que les permitan tomar decisiones asertivas tanto de selección y compra como de consumo de alimentos en beneficio de la comunidad y el medio ambiente.
Esta propuesta teórico-metodológica puede ser replicable en escuelas y otras instancias de Quintana Roo y Puebla o de otros estados de la república con miras a contribuir a la soberanía alimentaria del país. Así no únicamente se mejora el estado de salud de la población sino también su calidad de vida.
Universidad del Caribe / Itaca, 2023
ISBN: 978-607-9161-85-9
Ideas para continuar la 4T
La 4T ha demostrado que tiene una agenda propia opuesta al neoliberalismo que dominó a México durante más de treinta años. Con el pretexto de promover el mercado y la globalización, una minoría de grandes empresarios nacionales y extranjeros y un grupo de políticos corruptos se habían adueñado del Estado para beneficiarse a costa de la gran mayoría del pueblo mexicano. Sus voceros en los medios de comunicación masiva siguen sosteniendo que el único camino viable es continuar con ese régimen. El movimiento ha desarrollado un conjunto de ideas de cambio que se han llevado a la práctica en los últimos cuatro años y medio en el poder: separar el poder político respecto del poder económico y con ello poner al gobierno al servicio de la gente y no de las grandes corporaciones; combatir la corrupción sistémica que sacrifica lo público en beneficio de una minoría privilegiada; incluir a las mayorías excluidas en el gobierno por medio de una nueva democracia participativa, es decir gobernar para las mayorías.
Producción destructiva, cooperación agrícola y escuelas de agroecología en Brasil
El libro Producción Destructiva, Agroecología y Escuelas de Agroecología en Brasil de Henrique Novaes permite entender la especificidad del desarrollo capitalista en Brasil, desde los planteamientos marxistas de la acumulación originaria de capital. El gran país de sudamérica sigue siendo una máquina productora de desigualdad, donde casi la mitad de la población vive sin el sa-neamiento básico, con inseguridad alimentaria y con un retroceso histórico en lo que a reparto de la tierra se refiere, situaciones agudizadas durante el gobierno de Jahir Bolsonaro sumando, además, los ecocidios que se padecieron en esas latitudes en los años recientes.
Descarga: Producción destructiva
De la práctica que nos lleva a la teoría
El papel de las mujeres indígenas en las zonas metropolitanas de México
José Fredman Mendoza Ibarra, Zenaida Pérez Gutiérrez, Julieta Martínez Martínez, Víctor Néstor Aguirre Sotelo (Coordinador)
Itaca/Universidad de Monterrey
ISBN Itaca: 978-607-8856-19-0
ISBN Universidad de Monterrey: 978-607-8077-50-2
16.5x 23 cm, pp. 368, eBook
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Este volumen nos ofrece una perspectiva desde el punto de vista de los derechos humanos sobre la situación y los retos que viven las mujeres indígenas en zonas metropolitanas de México. Este libro es una herramienta potencial para que las autoridades públicas puedan adoptar medidas adecuadas para garantizar los derechos de este sector de la población.
El libro se divide en tres partes. En la primera se recoge la experiencia y los desafíos enfrentados por las mujeres indígenas en contextos políticos, institucionales y gubernamentales adversos; se demuestra que una mujer indígena puede pasar de los colectivos a la toma de decisiones por medio de mecanismos institucionales; se ofrece un panorama institucional en la Ciudad de México con relación a las mujeres indígenas residentes, y se invita a reflexionar en términos políticos sobre la situación de las personas indígenas en Nuevo León.
En la segunda parte se presenta un análisis claro y contundente de la Ley de Migración mexicana y del pacto mundial para la migración, así como un examen del impacto que estos instrumentos han tenido en la migración de mujeres indígenas; se detalla la situación de las mujeres indígenas en contextos urbanos en el municipio de Guadalajara y de mujeres indígenas migrantes de los estados de Michoacán, Oaxaca, Jalisco y Querétaro; se analiza la participación de las mujeres indígenas en el proceso de Consulta Previa, Libre e Informada organizada por la Comisión Estatal Electoral de Nuevo León en 2020; se presenta un estudio de caso con la comunidad otomí radicada en el municipio de Monterrey, Nuevo León, y de la ciudadanía intercultural de las mujeres indígenas migrantes en la zona metropolitana de Monterrey.
En la tercera parte, a través de algunas historias de vida, se trata de visibilizar la situación de las mujeres indígenas en Nuevo León, principalmente en la zona metropolitana de Monterrey.
Parques nacionales
Volumen I
Itaca/Universidad Autónoma Metropolitana/Universidad del Caribe
ISBN: 978-607-9161-73-6
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El presente volumen es el número 1 de una colección pensada como trabajo de gran aliento sobre todas las categorías de áreas naturales protegidas en México. Esta colección comienza con Parques nacionales por ser la primera categoría implantada en México por las instituciones de gobierno. Este primer volumen parte de la reflexión sobre los imaginarios del progreso que llevaron a un ritmo de explotación no sustentable de los sistemas terrestres. Desde finales del siglo XX, se ha hecho cada vez más patente la posibilidad de un futuro catastrófico que ha colocado al ser humano como la gran amenaza para la propia humanidad.
Se presentan 17 capítulos que desde la interdisciplina analizan el parque nacional bajo las dinámicas que vinculan a estas sociedades, las comunidades que habitan en dichos lugares, los operadores turísticos, los funcionarios públicos y todos aquellos que se benefician o resultan perjudicados por los impactos en el ambiente natural. Asimismo se muestra cómo operan los discursos en el territorio para cada uno de los casos analizados y se identifican dichos impactos socioambientales.
Con una mirada crítica, partimos del principio de que para tener un panorama a nivel nacional de las relaciones entre las sociedades y las naturalezas debemos estudiar los casos específicos bajo miradas múltiples.
Los investigadores que participan en este volumen vienen de la geografía, la arquitectura, la antropología, la ciencia política, la biología, la economía, la sociología y de expertos en turismo; sus enfoques teórico-metodológicos son diversos, al igual que las problemáticas específicas que analizan.
En este libro colaboran Liliana López Levi, Alejandra Cazal Ferreira, Christine McCoy Cador, Alida Azamar Alonso, Beatriz Olivera Villa, Vicente Guzmán Ríos, Alejandra Toscana Aparicio, Fabián González Luna, Adrián Gutiérrez Álvarez del Castillo, María Elena Figueroa Díaz, Angélica Rosas Huerta, Martha Liliana Arévalo Peña, Jesús Manuel Macías M., Luz del Alba Planco Trujillo, Gustavo Arnaud Franco, Ernesto Israel Popoca Arellano, Myrna Lilí López Monzalvo, Adrián Alejandro Vilchis Onofre, ángel Fabián Calvario Morales, Ana Pricila Sosa Ferrreira, Patricia Santos González, José Alfonso Baños Francia, Fabiola Cristina Costa de Carvalho.
Reconfiguración agroecológica
Teoría y redes de actores en la agricultura alternativa en Jalisco
Norma Helen Juárez
Itaca/2022
ISBN: 978-607-8077-47-2 eBook
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Reconfiguración agroecológica – completa
En este libro, a partir de la noción de reconfiguración agroecológica, se busca estudiar histórica y multidimensionalmente las alternativas agroalimentarias que se han desarrollado en México y en otros países del mundo. Son alternativas que tienen en común una producción agrícola y pecuaria sustentable, una alimentación saludable y libre de agrotóxicos y una soberanía alimentaria; que se nutren de los conocimientos y los recursos de la agricultura campesina y de los pueblos originarios, y constituyen una “revolución agroecológica” en la que el quehacer propositivo de los movimientos agroecológicos se ha fortalecido y articulado a nivel nacional, continental y mundial. La autora del libro enmarca la discusión de la agricultura alternativa en el contexto global de un modelo civilizatorio insostenible, desigual y excluyente socialmente. Sobre esta base se propone enriquecer la perspectiva desde la cual se estudia el cambio social que se presenta con las agriculturas alternativas, comprobar la vigencia y la riqueza de los saberes y prácticas productivas de los agricultores alternativos en pequeña escala de Jalisco así como el dinamismo de sus lazos con las organizaciones de consumidores de las ciudades próximas y de la Zona Metropolitana de Guadalajara.
Revista Itaca 1984 Otoño Núm.1
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Revista Itaca Núm.1_compressed
1 Editorial
2 Flora Tristán y F. Engels. En torno a los fundamentos de un Feminismo marxista.
Concepción Tonda
6 La influencia de Heidegger
Jean-Paul Sartre
8 La risa del capitalismo. ¿Por qué Georges Bataille?
Jorge Veraza
13 El problema de la Paz y el desarme desde la perspectiva de los movimientos alternativos
Carlos Ballesteros
15 Crítica lukacsiana de la Cultura y la Moda
Andrés Barreda
21 Ética, revolución y libertad
L.E. Primero Rivas
22 Lombardo Toledano o las tribulaciones de un revisionista en México
Blanca Solares
Documentos:
25 Programa del Partido Comunista Obrero Alemán (Mayo de 1920)
De la Ideología en el Cine:
Fanny y Alexander de Bergman
Andrés Barreda, Leticia del Conde, Mercedes Gálvez, Fernanda Sierra, Concepción Tonda y Jorge Veraza
El Otoño
Revista Itaca 1984/5 Invierno Núm.2
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1 Editorial
3 El Materialismo Histórico en El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado. (Comentario al Prefacio de Engels)
Jorge Veraza U.
24 El juego planetario del mundo. Entrevista a Kostas Axelos por José Luis Toalancón
27 Los trabajos de Marx y Engels sobre etnología comparada
Lawrence Krander
48 Rencuentro biográfico de los estudios de Marx sobre el precapitalismo. Cronologías de Karl Marx
Andrés Sierra
54 La sociología de Durkheim contra el materialismo histórico
Andrés Barreda Marín
64 Correspondencia
El invierno